Para pensar
Discutimos essa segunda-feira ate o momento em que pudemos. Terca foi dia de trabalho e nao dava para prolongar demais e ainda assim resguardar algumas horas para a batalha diaria. Terminamos a noite discutindo... educacao.
Bati o pe na discussao diversas vezes. A discussao esbarrou no tema "oportunidades", e meu amigo ate me lembrou da filosofia comunista (me chamando de comunista, talvez?), "de cada um segundo suas possibilidades, a cada um segundo suas necessidades". Vejam o que disse segunda e como penso:
A frase comunista me da preguica. So de le-la ja me lembro que nao posso muito, da vontade de dizer "Estou meio mal, trabalhe ai, mas na hora de dividir os frutos do trabalho sera segundo minhas necessidades". Nao sou a favor disso. Acho que a recompensa move o ser humano e sem motivacao esse mundo nao anda. Nao ha nenhuma diferenca entre mim e qualquer ser humano nesse mundo que justifique privilegio algum de tratamento. Nao eh a diferenca genetica, social, economica, ou que se refira a qualquer orientacao ou opcao que fara dois seres humanos diferentes. Sao seus atos e seu esforco.
Partindo dessa premissa admito que nao deve-se haver diferenca de oportunidade. Utilizando-me dessa conclusao parto para uma terceira concernente a educacao. Nao deve haver nenhuma dificuldade ou facilidade imposta a pessoa alguma no que se refere ao acesso a cultura e a educacao. Seja ela fundamental, secundaria, tecnica ou universitaria.
Dessa conclusao e me guiando pela perfeicao, mas nao objetivando-a, concluo diversas outras coisas.
O projeto do PT de cobrar taxa de ex-alunos de universidades publicas gratuitas que estao ganhando bem do qual ja me declarei a favor faz todo o sentido. Proporciona um aumento da verba para a educacao no pais, podendo-se investir mais na educacao de base. Isso mesmo em um pais onde a burocracia e a corrupcao imperam. Nao me lembrem que o governo ja devia proporcionar educacao e cultura, alem de seguranca, saude, entre outros servicos e nao o faz. Por isso disse guiando-me pela perfeicao e nao objetivando-a. Corrupcao, saude, seguranca nao sao o que estou discutindo agora. Sao problemas reais mas que nao estao no ambito da questao do momento.
Como a constituicao preve que o governo deve oferecer educacao publica gratuita nao podemos cortar por completo o investimento em universidades publicas, que seria minha primeira opcao. Sendo assim o projeto do PT viabiliza o estudo universitario. Investimos na educacao de base ate que daqui a vinte anos todo o povo, independente da origem economica, possa ter acesso a universidade publica gratuita, disputando cabeca a cabeca as vagas hoje pertencentes somente a classe media e alta. Criamos assim uma igualdade de oportunidades. Sabem o que aconteceria daqui a trinta anos? O Brasil seria lider em exportacao de tecnologia sem o governo ter que dar esmolas, incentivos fiscais ou criar programas ou projetos especiais especiais, como o Porto Digital de Recife. Portos Digitais apareceriam sozinhos, por necessidade de mercado.
Acho tambem que devemos investir mais em educacao. Pergunto a voces qual a diferenca do governo atual e dos passados? Nenhuma. A estabilizacao da economia foi tarefa do governo anterior. Ajudou a preparar as bases do pais para uma mudanca que so pode ocorrer com educacao e cultura. A reforma previdenciaria so obtera ganhos economicos e so daqui a 30 anos no minimo. A reforma tributaria abre brechas na lei da responsabilidade fiscal. O que foi feito pela educacao? O que foi feito pela cultura? Nada ainda. Ainda mesmo, porque ja passou um ano e a movimentacao pela educacao e pela cultura devia ter comecado em Janeiro de 2003 e nao em Janeiro de 2004 ou 2005. Educacao eh prioridade, mas o governo atual ainda nao percebeu. Ele prefere dar esmolas ao povo.
Muito bom, falamos de educacao. Vamos falar agora de libertacao.
Postei aqui uns dias atras essa frase (de quem desconheco a autoria):
Dos 5% da populacao que possui formacao universitaria atualmente (subiu de 2% para 5% nos ultimos dez anos) acredito que 4,99% estao aprisionados. Mentalmente aprisionados. Sao pessoas educadas mas desprovidas de pensamento libertario. Vivem de acordo com o que lhes eh dito, aceitam o que veem e morrerao como vieram ao mundo: ignorantes.
Educacao nao eh sabedoria. Citando Frank Zappa:
De que adianta um povo sem cultura, um povo que nao pensa? Sao como computadores, sabem somar, sabem dividir, mas nao sabem concluir. Vejam, nao estou falando dos 95% atualmente sem educacao superior (ou ate analfabeto), estou falando de voces mesmo, que me leem, que tem acesso a Internet no Brasil, que leem blogs, que supostamente se importam e dos seus amigos, parentes, colegas de trabalho. Voces nao pensam, voces nao leem, voces nao concluem, voces nao fazem diferencas. Quer dizer, 99% de voces.
Nao pensam porque se pensassem nao levariam adiante tantas mentiras que de tanto que foram ditas tornaram-se verdades em suas consciencias como o racismo, a falta de cidadania, a homofobia, o pre-conceito, a eficiencia a qualquer custo, os fins pelos meios. Se pensassem reclamariam mais, viveriam mais, fariam diferenca, aprenderiam com os erros, mudariam.
Educacao nao eh suficiente. Aprendam a pensar e entao ensinem seus filhos e seus amigos. Procurem o que voces realmente querem no fundo da alma e veja o que estao fazendo para chegar la. Leiam mais, discutam mais, filosofem mais, assistam menos televisao. Dane-se a zona de conforto. Bebam menos, mas se for pra viajar, pra filosofar, bebam mais! Mas nao vivam em lagoas de aguas paradas, prefiram o maremoto do desconforto das ideias. Indaguem-se. Questionem-se.
E como estou postando textos e mais textos, la vao mais tres curtinhos:
Pensem... pensem sobre isso.
Bati o pe na discussao diversas vezes. A discussao esbarrou no tema "oportunidades", e meu amigo ate me lembrou da filosofia comunista (me chamando de comunista, talvez?), "de cada um segundo suas possibilidades, a cada um segundo suas necessidades". Vejam o que disse segunda e como penso:
A frase comunista me da preguica. So de le-la ja me lembro que nao posso muito, da vontade de dizer "Estou meio mal, trabalhe ai, mas na hora de dividir os frutos do trabalho sera segundo minhas necessidades". Nao sou a favor disso. Acho que a recompensa move o ser humano e sem motivacao esse mundo nao anda. Nao ha nenhuma diferenca entre mim e qualquer ser humano nesse mundo que justifique privilegio algum de tratamento. Nao eh a diferenca genetica, social, economica, ou que se refira a qualquer orientacao ou opcao que fara dois seres humanos diferentes. Sao seus atos e seu esforco.
Partindo dessa premissa admito que nao deve-se haver diferenca de oportunidade. Utilizando-me dessa conclusao parto para uma terceira concernente a educacao. Nao deve haver nenhuma dificuldade ou facilidade imposta a pessoa alguma no que se refere ao acesso a cultura e a educacao. Seja ela fundamental, secundaria, tecnica ou universitaria.
Dessa conclusao e me guiando pela perfeicao, mas nao objetivando-a, concluo diversas outras coisas.
O projeto do PT de cobrar taxa de ex-alunos de universidades publicas gratuitas que estao ganhando bem do qual ja me declarei a favor faz todo o sentido. Proporciona um aumento da verba para a educacao no pais, podendo-se investir mais na educacao de base. Isso mesmo em um pais onde a burocracia e a corrupcao imperam. Nao me lembrem que o governo ja devia proporcionar educacao e cultura, alem de seguranca, saude, entre outros servicos e nao o faz. Por isso disse guiando-me pela perfeicao e nao objetivando-a. Corrupcao, saude, seguranca nao sao o que estou discutindo agora. Sao problemas reais mas que nao estao no ambito da questao do momento.
Como a constituicao preve que o governo deve oferecer educacao publica gratuita nao podemos cortar por completo o investimento em universidades publicas, que seria minha primeira opcao. Sendo assim o projeto do PT viabiliza o estudo universitario. Investimos na educacao de base ate que daqui a vinte anos todo o povo, independente da origem economica, possa ter acesso a universidade publica gratuita, disputando cabeca a cabeca as vagas hoje pertencentes somente a classe media e alta. Criamos assim uma igualdade de oportunidades. Sabem o que aconteceria daqui a trinta anos? O Brasil seria lider em exportacao de tecnologia sem o governo ter que dar esmolas, incentivos fiscais ou criar programas ou projetos especiais especiais, como o Porto Digital de Recife. Portos Digitais apareceriam sozinhos, por necessidade de mercado.
Acho tambem que devemos investir mais em educacao. Pergunto a voces qual a diferenca do governo atual e dos passados? Nenhuma. A estabilizacao da economia foi tarefa do governo anterior. Ajudou a preparar as bases do pais para uma mudanca que so pode ocorrer com educacao e cultura. A reforma previdenciaria so obtera ganhos economicos e so daqui a 30 anos no minimo. A reforma tributaria abre brechas na lei da responsabilidade fiscal. O que foi feito pela educacao? O que foi feito pela cultura? Nada ainda. Ainda mesmo, porque ja passou um ano e a movimentacao pela educacao e pela cultura devia ter comecado em Janeiro de 2003 e nao em Janeiro de 2004 ou 2005. Educacao eh prioridade, mas o governo atual ainda nao percebeu. Ele prefere dar esmolas ao povo.
Muito bom, falamos de educacao. Vamos falar agora de libertacao.
Postei aqui uns dias atras essa frase (de quem desconheco a autoria):
"A educacao eh servil. A cultura eh libertaria."
Dos 5% da populacao que possui formacao universitaria atualmente (subiu de 2% para 5% nos ultimos dez anos) acredito que 4,99% estao aprisionados. Mentalmente aprisionados. Sao pessoas educadas mas desprovidas de pensamento libertario. Vivem de acordo com o que lhes eh dito, aceitam o que veem e morrerao como vieram ao mundo: ignorantes.
Educacao nao eh sabedoria. Citando Frank Zappa:
Information is not knowledge
Knowledge is not wisdom
Wisdom is not truth
(Informacao nao eh conhecimento
Conhecimento nao eh sabedoria
Sabedoria nao eh verdade)
De que adianta um povo sem cultura, um povo que nao pensa? Sao como computadores, sabem somar, sabem dividir, mas nao sabem concluir. Vejam, nao estou falando dos 95% atualmente sem educacao superior (ou ate analfabeto), estou falando de voces mesmo, que me leem, que tem acesso a Internet no Brasil, que leem blogs, que supostamente se importam e dos seus amigos, parentes, colegas de trabalho. Voces nao pensam, voces nao leem, voces nao concluem, voces nao fazem diferencas. Quer dizer, 99% de voces.
Nao pensam porque se pensassem nao levariam adiante tantas mentiras que de tanto que foram ditas tornaram-se verdades em suas consciencias como o racismo, a falta de cidadania, a homofobia, o pre-conceito, a eficiencia a qualquer custo, os fins pelos meios. Se pensassem reclamariam mais, viveriam mais, fariam diferenca, aprenderiam com os erros, mudariam.
Educacao nao eh suficiente. Aprendam a pensar e entao ensinem seus filhos e seus amigos. Procurem o que voces realmente querem no fundo da alma e veja o que estao fazendo para chegar la. Leiam mais, discutam mais, filosofem mais, assistam menos televisao. Dane-se a zona de conforto. Bebam menos, mas se for pra viajar, pra filosofar, bebam mais! Mas nao vivam em lagoas de aguas paradas, prefiram o maremoto do desconforto das ideias. Indaguem-se. Questionem-se.
E como estou postando textos e mais textos, la vao mais tres curtinhos:
Educação
Antonio Olyntho
Basta que se atente para os problemas da educação no Brasil, para que o medo nos pegue pelo pescoço.
Como levar esse país a frente com 20 milhões de analfabetos, e um sistema educacional entregue quase a mesma burocracia que Portugal instalou entre nós ao longo do século XVI?
O trabalho dos grandes educadores brasileiros, um Anísio Teixeira, um Paulo Freire, um Fernando Azevedo, inspirou movimentos e provocou mudanças, mas sem a necessária continuidade.
É como se uma geração posterior, julgando-se mais sábia, houvesse resolvido sempre interromper o que fora feito e sair em busca de novas soluções.
Nem sempre consentâneas com a realidade.
PrioridadesE finalmente, um dos meus preferidos:
Antonio Olyntho
Especialistas internacionais afirmam que um país com nossas características de desenvolvimento social e econômico, deveria contar com 8 milhões de alunos em nossa faculdade e universidade.
Só assim poderíamos chegar a uma parcela realmente expressiva, profissionais e pesquisadores que nos possibilitassem um progresso autônomo e auto-sustentado.
Temos na realidade apenas 2 milhões e 300 mil jovens universitários.
Como aceitar esse atraso?
Talvez algumas de nossas autoridades nem saibam direito o que isso representa, só se pode partir para uma análise objetiva da conjuntura educacional brasileira, depois do estabelecimento de conceitos doutrinários, que enfoque o que somos e o que queremos na prioridade das prioridades.
Texto anonimo encontrado ao fim da segunda guerra mundial em um campo de concentracao nazista:
"Sou sobrevivente de um campo de concentração.
Meus olhos viram o que ninguém deveria ter visto.
Câmaras de gás construídas por engenheiros formados.
Crianças envenenadas por médicos diplomados.
Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas.
Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades.
Assim... são muitas as minhas suspeitas sobre a educação!"
Pensem... pensem sobre isso.
postado por Giggio às
6:00 PM
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